Bibliografía

·         Carrión, J.C. (2006). Informática aplicada a la Educación. ULPGC.

·         Aguilar Perera Mª Victoria y Farray Cuevas Josefa (2007) Nuevas tecnologías aplicadas a la Educación. ULPGC.

Webs de interés.

El Gobierno de Canarias que nos ofrece a través del proyecto medusa multitud de recursos para todos los ciclos y cursos.

Aquí puedes ver una página con diferentes propuestas para tus WEBQUEST.

A través de este enlace puedes encontrar diferentes tipos de WebQuest. 

Internet Aplicado a la Educación

Internet aplicado a la Educación.

La tecnología ha creado centros escolares más independientes y autónomos. Ofreciendo una interacción directa entre alumno-profesor, que permitirá que le trabajo sea más rápido y con mejores resultados.

Además ha abierto un campo integrador que ofrece, a los alumnos con necesidades educativas especiales, formas nuevas de aprender sin la necesidad del salir del aula.

En definitiva la Tecnología e Internet han permitido una educación de calidad, además de mejorar la vida de la sociedad actual.

Las WebQuest.

Existen en Internet muchos buscadores de información que facilitan el trabajo de los alumnos en las aulas, como por ejemplo google, yahoo, etc. Sin embargo, en ocasiones para los alumnos resulta algo engorroso seleccionar y buscar las información adecuada en este tipo de aplicaciones. Para ello, la mejor solución en las aulas son las WebQuest, éstas permiten al profesorado preparar la información adecuada extraídas de las webs y exponérsela a los alumnos en forma de actividades estructuradas y guiadas evitando con ello la frustración ocasionada en los alumnos cuando no encuentran lo buscado.

La WebQuest basa su aprendizaje, de una manera simple y a través de internet, en un proceso cooperativo y de investigación. Éste aprendizaje guiado llegará a su culminación con la creación de una página web dónde veremos publicados los resultados de la investigación.

Se trata sin duda de una gran ayuda  tanto para docentes como para alumnos, ya que a través de ellas se desarrolla el pensamiento crítico, el afán de investigar, la capacidad de síntesis y la transformación de los conocimientos adquiridos en el proceso.